目录
第一部分 核心理念诚·正
第二部分 基本理念
校 训：修德志学 精技铸能
学校精神：自强守正 笃实日新
校 风：和融庄敬 聚力敏行
教 风：正己爱生 诲人不倦
学 风：尊师勤奋 学而不厌
第三部分 办学理念
办学宗旨：一切为了学生成才
办学目标：建成省内一流、国内知名的财经商贸类高等职业院校
培养目标：为现代服务业培养高素质技术技能人才
第四部分 治校理念
发展理念：立足行业 服务区域 提升内涵 打造特色
教学理念：德智能共进 教学做合一
管理理念：以人为本 顺理而行
服务理念：精益求精 优质高效
第一部分 核心理念
【核心理念】诚·正
诚：《中庸》有言：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。诚者，不勉而中，不思而得，从容中道，圣人也。诚之者，择善而固执之者也。”“诚”的基本含义为诚实、守信，是学院的发展之道，师生修养道德的根本。
正：《说文》释为：“正，是也。”引申为基准，标准。古代有“车正”“工正”“木正”“田正”等，代表各行各业的技术标准官员。“正”体现学院立足行业标准、培养高素质技术技能人才的办学境界，也是师生对事业、学业、自身能力和水平的不懈追求。
以“诚·正”为核心理念，体现学院务治学之本，坚守职业教育准则与规律；师生务做人做事、教学求学之本，坚守行业道德与职业要求的办学传统。此外，“诚·正”是商业文明的基础，体现经贸院校特色；是供销精神的延展，彰显行业精神风貌；是齐鲁优秀传统文化精华，突出地域文化特色。
第二部分 基本理念
【校训】修德志学 精技铸能
“修德”，即修养德行；“志学”，典出《论语》：“吾十有五而志于学”，意指专心求学。“精技”，即追求精湛技艺；“铸能”，典出《法言·学行》“孔子铸颜渊”，即锤炼自身能力。“修德志学，精技铸能”从德、才、能等方面规范师生行为，是对师生“为学”、“为人”、“为事”的全面训育。
【学校精神】自强守正 笃实日新
“自强”，语出《易经》“天行健，君子以自强不息。”“守正”，出自《史记》，即恪守正道。“自强守正”意指奋发图强须以“正”为前提，择善而固执之。“笃实”，出自《易·大畜》“大畜刚健，笃实辉光，日新其德。”有朴实务实之义。“日新”，出自《礼记·大学》：“苟日新，日日新，又日新。”即日日更新，体现创新超越的恒心和进取心。“笃实日新”体现学院踏实进取而不固步自封、创新超越而不冒然行事的精神。
【校风】和融庄敬 聚力敏行
“和融”指和谐、融洽；“庄敬”出自《礼记》“君子庄敬日强”，有庄重、恭敬之意，体现了师生严己宽人、互敬共融的和谐氛围。“聚力”即同心协力，“敏行”即做事果敢有效，真抓实干。“和融庄敬，聚力敏行”体现师生的和谐氛围和雷厉风行的做事风格。
【教风】正己爱生 诲人不倦
“正己”是教师的首要任务，是为人师表的基础；“爱生”体现教师的仁爱之心；“正己爱生”体现教师在师能、师德方面的修养。“诲人不倦”语出《论语·述而》，体现教师孜孜不倦的职业态度。
【学风】尊师勤奋 学而不厌
“尊师”，出自《吕氏春秋》：“疾学在于尊师。”体现尊师重道、崇文尚礼的传统。“勤奋”是成功的唯一途径，是学业进步、事业有成的基础。“学而不厌”语出《论语·述而》，体现学生自主学习的态度和毅力。
第三部分 办学理念
【办学宗旨】一切为了学生成才
“一切”指学院的一切办学活动，从招生到专业设置、教学、实习、就业，都是围绕学生的成才展开；“成才”不仅包含对专业知识的传授，更包含思想品德、职业道德、行为习惯的培养和对动手能力、创新能力、创造能力的锻炼。“职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。”“一切为了学生成才”是国家对职业院校的办学要求，也是学院建校以来一直坚持的办学宗旨。
【办学目标】建成省内一流、国内知名的财经商贸类高等职业院校
学院立足齐鲁大地，力求成为全省一流的高职院校，既展示了敢为人先的远大志向，也体现了服务山东经济社会发展的无私情怀。同时，作为全国供销合作社示范性高等职业院校，学院有实力也有信心立足行业，强化内涵建设，突出财经商贸专业特色，不断增强核心竞争力，提升知名度和美誉度，打造国内知名的财经商贸类高等职业院校。
【培养目标】为现代服务业培养高素质技术技能人才
“现代服务业”主要体现学院的培养专业和方向；“高素质”突出学院坚持育人为本，德育为先，重视学生的职业道德教育、法制教育，提高学生的诚信品质、敬业精神、责任意识等综合素质的培养；“技术技能人才”主要强调学生的技术水平、实践能力、创业就业能力。“为现代服务业培养高素质技术技能人才”体现了学院崇高的育人使命和社会责任感。
第四部分治校理念
【发展理念】立足行业 服务区域 提升内涵 打造特色
“立足行业”即围绕供销行业发展趋势，传承行业精神，强化专业与产业对接的动态化发展；“服务区域”指针对潍坊乃至山东省区域经济发展的要求，灵活设置和调整专业，打造服务区域经济发展的生力军和综合平台；“提升内涵”即提升影响学院发展的内部因素，以文化建设为抓手，强化教学科研和教育管理，提高教师素质和人才培养水平，促进学院内涵发展；“打造特色”即以特色为引领，坚持“小、精、专”办学思路，打造一批具有核心竞争力的品牌专业，形成人无我有、人有我优，实力顶尖，领先发展的学院特色。“立足行业、服务区域、提升内涵、打造特色”蕴含了学院的发展基础、发展目标、发展途径、发展动力等要素。
【教学理念】德智能共进 教学做合一
“德智能共进”即以立德树人为根本任务，构建融理论知识、实践技能、综合素质于一体的教学体系，促进学生品德、知识、技能和谐发展。“教学做合一”即教学、学习、实训相结合，体现了职业院校“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式。“德智能共进、教学做合一”体现了全面育人的宗旨和职业院校知行合一的教学特点。
【管理理念】以人为本 顺理而行
“以人为本”即一切以师生发展为本，体现学院管理的人文情怀和师生的主体地位，是学院管理工作的优良传统；“顺理而行”即尊重科学，顺应规律，合乎制度。“以人为本、顺理而行”的管理理念体现了人文与科学并举的管理原则。
【服务理念】精益求精 优质高效
“精益求精”语出朱熹《论语集注》：“治之已精，而益求其精。”指对服务工作的不断完善、超越，体现了学院的服务态度与境界。“优质高效”即提升服务质量和服务效率，是对服务目标的追求。“精益求精、优质高效”体现了学院对服务质量的不懈追求。
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