编者按：为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，学习贯彻新思想，砥砺奋进新征程，分享学习体会，交流工作思路，落实立德树人根本任务，同时做好习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，特开辟【主题教育师生谈】专栏，分期推送学习心得，以互学互鉴，共促共进，切实提高主题教育成效。
学院党委副书记、院长陈卫国：扎实开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要锚定“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等环节，努力实现“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”的目标任务，更好以党的创新理论指引学院高质量发展建设实践。要坚持目标导向和问题导向相统一，以学院工作质量提升年和党建业务融合年为抓手，紧扣“一一二三九”发展思路，以项目建设为引擎，深入调查研究、找准努力方向、制定精准措施、加强过程调度，弘扬争创一流、比学赶超精神，聚焦党建引领发展、完善考核评价激励机制、提升工作标准、狠抓人才培养质量、加强人才队伍建设、推动专业建设提质升级、深化校企一体化育人、提升科研与社会服务能力和信息化办学水平等重点工作，综合施策，压茬推进，推动新时代学院高质量发展迈出更加坚实步伐，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。
工商管理系党总支书记高巍：主题教育开展以来，我紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”要求，读原著、学原文、悟原理、谈感悟，接受全面深刻的政治教育、理论熏陶、思想淬炼，进一步理清了工作思路，明确了努力方向。“学思想”，就是要深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。“强党性”，就是要坚持深刻领悟“两个确立”的决定性意义。要旗帜鲜明地坚持党管教育的原则，始终确保立德树人正确政治方向。“重实践”，就是要深入践行科教兴国战略。要牢牢坚持以人民为中心发展教育，坚持社会主义办学方向，始终走中国特色社会主义办学道路；以立德树人为根本任务，牢记为党育人、为国育才初心使命，全面贯彻党的教育方针。“建新功”，就是要聚焦高质量发展建功立业。要切实把学习效果转变成敢担当、勇创新的精气神和能攻坚、善作为的落实力，加快党建与工作的有机融合，为学院高质量发展贡献力量。
工商管理系副教授史严梅：作为一名党员教师，严格按照主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，通过原原本本研读原文，切实把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的成果融入到教学科研工作里，转化为坚定的理想信念、强烈的责任担当、过硬的工作本领、良好的作风形象。我的初心是成为学生爱戴的好老师，使命则是为社会培养掌握知识、充满活力的新时代建设者。我将时刻以“德高为师，身正为范”要求自己，关注学生思想动态，重视学生思想教育，对学生严管厚爱，做好学生人生可靠的引路人。我将继续丰富课堂互动形式，增强课堂吸引力，提高专业课程实践性，提升学生创新实践能力。我将坚持以省高水平专业群建设为抓手，不断落实立德树人根本任务，争做锐意进取、敢于创新的先行者、实干者，提振精神、团结奋斗。切实将学习热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，力争在教学能力大赛、科研课题申报、论文发表、专利申请、创新创业大赛指导等方面实现多元突破，为推动学院高质量发展，贡献青春力量。
工商管理系连锁经营管理教研室党支部书记于晓燕:主题教育开展以来，通过聆听报告，观看视频，组织集体学习，认真开展自学，精心准备发言，积极参与研讨，作为党员，我对中国式现代化的内涵有了更深刻的认识，对于学校、系部、专业等实际问题有了更深刻的思考，有效激发了履职尽责、主动作为的内生动力。党的十八大以来，非凡十年成绩的取得，根本在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，根本在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。要忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，推动学习往深里走、往实里走、往心里走。持续在理论学习上发力，做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从党的创新理论中汲取奋发进取的智慧和力量，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。
工商管理系人力资源管理教研室党支部董文华:作为一名普通高校教师，我将牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，加强理论学习，坚定政治立场。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，提升理论学习的深度和广度。勇于钻研，做好本职工作。积极探索，对本专业的大赛进行认真研究，实现以赛促学，掌握学科发展的前沿动态，努力提高自己的专业水平，并通过专业大赛带动学生学习的热情，培养学生勤学善思、学用结合的意识。利用互联网多手段、多层次地关注学科的发展，定期收集整理课堂素材，使课堂授课内容趣味化，深入挖掘所教授课程的思政元素，打造课程的思政主线，进而将立德树人根植课堂教学。充分利用超星学习通平台、翻转课堂模式进行教学，根据新时代学生的学习特点和行为习惯，及时调整教学策略，不断更新教学手段，充分调动学生学习的积极性和主动性，进而确保教学质量。
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